En esta sesión voy a narrar el proceso inicial que se trabajo cuando los ME fuimos distribuidos en equipos para realizar nuestro trabajo colaborativo en el cuál mediante el uso de unas tarjetas cada grupo compuesto por tres personas debíamos definir con nuestras palabras los términos o aéreas que están involucradas en los ambientes de aprendizaje: Psicología, Proxémica, Sistémica de la teoría de la educación, Ecología, Etología, y perspectiva ambiental de la educación.
Posteriormente se organizaron las tarjetas por termino y se hizo la respectiva aclaración del concepto correcto y el enfoque que en un ambiente de aprendizaje debe tener.
.
Cabe agregar que el equipo de trabajo con el que se desarrollo esta actividad, es el mismo con el cual voy a adelantar la elaboración del planificador de mi ambiente de aprendizaje. Este equipo interdisciplinar esta constituido por la licenciada Gema Díaz Palacios (Tecnología e Informática), la licenciada Mary Luz Valencia Giraldo (Filosofía) y la Licenciada Claudia Patricia Mendoza Ciencias Naturales y Química.
Una vez organizados el equipo de trabajo, se llevó a cabo una nueva sesión de trabajo colaborativo para definir mediante una lluvia de ideas el problema que abordaríamos desde nuestro ambiente de aprendizaje.
Realizamos análisis y selección arrojando la formulación del siguiente problema: ¿Cómo la metodología de clase influye en la motivación del estudiante?
No hay comentarios:
Publicar un comentario